Все мы разные, все мы по-разному воспринимаем информацию. При выборе школы за границей этому фактору стоит уделять особое внимание. Поэтому зарубежные преподаватели уже давно взяли на вооружение понятие «стиля обучения». Что это такое? Давайте разбираться.

Стиль обучения – это специфический метод подачи информации, наиболее адаптированный под конкретного человека. Конечно, способов классификации стилей существует достаточно много, но самая распространенная из них – это система ВАК. Согласно ей, аудитория делится на 3 группы: визуальная, аудиальная и кинестетическая.

1. Визуальная.

Представители этой группы лучше всего воспринимают информацию, подаваемую в виде картинок, графиков или диаграмм. Чтобы понять, им нужно увидеть. Вспоминая что-либо, представители группы рисуют в голове изображения. У них всегда много тетрадок, вкладышей и листочков, на которых записаны какие-то важные нюансы, причем не в разброс, а четко и систематизировано. Структурирование и надлежащее оформление информации – конек вызуалов. А еще они невероятные эстеты. Поэтому таким детям нужно подбирать школы, располагающие хорошим мультимедийным оснащением и большим количеством раздаточных материалов.

2. Аудиальная.

Здесь информация воспринимается на слух, ее необходимо проговаривать. Такие дети всегда учат или читают вслух, а слова «про себя» звучат для них как приговор. Они обожают аудиоучебники, ведь так обработать весь массив информации намного проще. Песенки по типу «Head, shoulder, knees and toes» – прекрасный способ выучить материал.

3. Кинестетическая.

Для того чтобы понять суть вопроса, этим детям нужно потрогать, прикоснуться, покрутить в руках. Сколько бы преподаватель не описывал, например, яблоко, не показывал картинки, все тщетно. А вот если фрукт окажется у ребенка в руке, все «пазлы» в его памяти моментально сойдутся и дальнейшее опознание предмета и его характеристик будет безошибочным. Опытные учителя всегда стараются обеспечить тактильный контакт с такими студентами (в качестве похвалы погладить его по голове и т.п.)

Некоторые ученые выделяют еще и четвертую группу – дигитальную.

Это люди-логики, которые интегрируют в себе признаки всех предыдущих групп и воспринимают мир по принципу да/нет, белое/черное. Даже гуманитарные предметы для этих детей лучше объяснять с помощью цифр, знаков, причинно-следственных связей,. Пока такой ученик не вникнет в суть того или иного правила, никакие картинки или объяснения ему не помогут.

Как же определить, к какому типу относится Ваш ребенок (важный параметр при подборе школы за рубежом или каникулярной программы)? На просторах интернета можно найти множество различных тестов, мы же предлагаем Вам пройти следующий (написано по материалам сайта Renewal Technologies Inc) (выбирайте только 1 вариант).

1. Что в первую очередь доставляет Вам удовольствие, когда Вы отдыхаете на пляже?

A __ Ощущение теплого песка, чувство прохлады от воды.

B __ Звук прилива и отлива, курлыканье птиц.

C __ То, что Вы можете просто полежать и расслабиться.

D __ Пейзаж, яркое солнце и голубая вода.

2. Что помогает Вам расслабиться, когда заданий слишком много?

А __ Красивые картинки.

B __ Любимая песня.

C __ Возможность выговориться.

D __ Тишина, в которой Вы можете спокойно все «переварить».

3. Когда Вам дают задание сделать какую-то поделку, то Вы в первую очередь:

A __ Представляете поделку.

B __ Чувствуете ее в руках.

C __ Прорабатываете систему действий.

D __ Настраиваетесь на работу, погружаясь в тишину.

4. Мне легче сосредоточиться на презентации, если:

А __ Я чувствую контакт с докладчиком, а руках имеются раздаточные материалы.

B __ В презентации много видео и картинок.

C __ Презентация построена логически, информация подана в виде фактов и цифр.

D __ Ведущий говорит четко, размеренно, выделяя важную информацию при помощи интонации.

5. Если бы Вы покупали машину, то на что обратили бы внимание в первую очередь?

A __ На цену, основные характеристики.

B __ Насколько Вам комфортны сидения, удобно ли держать руль.

C __ Цвет, стиль, внешняя статусность.

D __ Качество работы стереосистемы.

6. Вы подчеркиваете основную мысль:

А __ Тоном голоса.

B __ Подбором слов.

C __ Мимикой и жестами.

D __ Прикосновениями.

7. Когда Вы злитесь, то:

A __ Вещи начинают звучать иначе.

B __ Вещи начинают чувствовать себя по-другому.

C __ Вещи начинают выглядеть по-другому.

D __ Вещи вообще становятся малозначительными.

8. Что может переубедить Вас во время спора?

A __ Логические доводы оппонента.

B __ Голос оппонента.

C __ Энергичность и экспрессия оппонента.

D __ Мимика и жесты оппонента.

9. Задание сделано хорошо, если Вы:

А __ Осознаете, что сделали что-то важное.

B __ Наглядно видите результат.

C __ Слышите похвалу от окружающих.

D __ Чувствуете удовлетворенность.

10. Ваша сильная сторона – это способность:

A __ Видеть полную картинку происходящего.

B __ Быстро воспринимать новые факты.

C __ Слышать, если человек что-то недоговаривает.

D __ Тонко чувствую людей.

11. Вам нравится:

A __ Слушать песни.

B __ Решать кроссворды.

C __ Трогать вещи в магазинах.

D __ Разглядывать картинки в любимых журналах.

12. Свое согласие Вы скорее всего выразите такой фразой:

A __ Мне это кажется правильным.

B __ Выглядит вполне логично.

C __ Звучит верно.

D __ Это имеет смысл.

Ключ